ENCUESTA SOBRE LAS TECNOLOGIAS EN LAS ESCUELAS RURALES
OBJETIVO: Descubrir el uso de la tecnologia que utilizan las escuelas rurales donde estan realizando su investigacion o practicas profesionales.
NOMBRE DE LA ENTREVISTADA (O): KAREN GUAJARDO
ESCUELA EN LA QUE SE ENCUENTRA REALIZANDO SU PRACTICA O INVESTIGACION: ESCUELA BASICA LIBERTAD
UBICACION: EL HIGUERAL # 385 SAN ESTEBAN
CANTIDAD DE PROFESORES: 17
CURSOS MULTIGRADOS : SI ....... NO...X.... ¿CUANTOS?.......................
¿TIENEN SALA DE COMPUTACION? SI...X.... NO.........
¿CUANTOS COMPUTADORES TIENEN? 10
¿ESTAN CONECTADOS A INTERNET? NO
LOS PROFESORES USAN HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS: SI..... NO...X...
¿CUALES USAN? ....................... ............................. ..........................
............................. ............................. ....................
¿TIENEN DATA? SI..X... NO........
¿ LO UTILIZAN? SI...... NO...X.....
¿CUENTAN CON MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL: SI........ NO.....X.......
¿ EXISTE UN DIARIO MURAL? : SI...X.... NO........
¿EXISTE UNA RADIO ESCOLAR? : SI....... NO...X.....
¿LOS ALUMNOS ACCEDEN A COMPUTADORES FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?:
SI ...... NO....X..
ENTREVISTA SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGIAS EN ESCUELAS RURALES
OBJETIVO: Descubrir el uso de la tecnologia que utilizan las escuelas rurales donde estan realizando su investigacion o practica profesional.
NOMBRE DEL ENTREVISTADO: PIA KILIAN
¿ QUE SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EDUCACION?
RESP: DEPENDE , SI , INTERNET PANTALLAS NUEVAS QUE SE VAN A IMPLEMENTAR EN EL AULA.
¿ POR QUE CREES QUE ES IMPORTANTE QUE HOY EN DIA SE ESTE MASIFICANDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS?
RESP: EN REALIDAD PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS Y PORQUE FACILITA EL APRENDIZAJE.
¿QUE ACTITUD TIENEN LOS PROFESORES FRENTE A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA?
RESP: UN POCO DE RECHAZO MAS LOS PROFESORES ANTIGUOS.
¿CUANTO ACERCAMIENTO TECNOLOGICO TIENEN LOS ALUMNOS RURALES?
RESP: DEPENDE DE LA ESCUELA, SI SON EXTREMADAMENTE RURALES SON POCOS.
¿LOS PROFESORES SE ENCUENTRAN CAPACITADOS PARA ENSEÑAR COMPUTACION?
RESP: NO
¿CUALES SON LOS PROGRAMAS QUE MAYORITARIAMENTE UTILIZAN?
RESP: WORD, TODOS LOS MICROSOFT OFFICE.
¿ES INNOVADOR PARA LOS ALUMNOS TENER UNA SALA DE COMPUTACION?
RESP: SI, Y NECESARIO Y PARA TODOS.
¿CREEN QUE ES FUNDAMENTAL LA TECNOLOGIA DENTRO DEL AULA ESCOLAR ¿ POR QUE?
RESP: SI, PORQUE LA MOTIVACION APRENDEN DE UNA FORMA MAS DIDACTICA, LES QUEDE MAS EN LA RETINA.
¿EL DATA ES UTILIZADO DE FORMA CONTINUA? ¿EN QUE ASIGNATURAS?
RESP: NO, SE USA MAS QUE NADA EN TECNOLOGIA.
¿LOS NIÑOS DEMUESTRAN INTERES POR EL APRENDER NUEVAS TECNOLOGIAS?
RESP: SI, PORQUE SON TECNICAS INTERACTIVAS QUE LLAMAN LA ATENCION DE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS.
¿CREES QUE EL USO DE LAS NUEVAS TEC NOLOGIAS ES UN GRAN PASO PARA PODER MEJORAR LA EDUCACION?
RESP: EN PARTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS FACILITAN LA ENSEÑANZA PERO DEBE HABER MAS PERSONAS ADULTAS QUE SUPERVISEN LA UTILIACION DE LAS TICS.
¿CREES QUE EL USO DEL COMPUTADOR PODRA DE CIERTA MANERA MARGINAR LA LABOR QUE HOY EN DIA CUMPLEN LOS PROFESORES?
RESP: NO, NO CREO PORQUE NINGUN APARATO TECNOLOGICO PUEDE SUPLIR LA NECESIDAD DE AFECTO, CARIÑO, RESPUESTAS EMOTIVIDAD, ETC QUE ENTREGA UN PROFESOR QUE SE ENCUENTRE COMPROMETIDO CON SUS ALUMNOS.
SI PUDIERAS CAMBIAR ALGO SOBRE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ¿QUE SERIA?
RESP: QUE FUESE UN USO MASIVO PARA TODOS SIN EXCEPCIONES.PIENSAS QUE EL USO DEL INTERNET
¿ DEBIERA SER GRATUITO PARA LOS ESTUDIANTES?
RESP: SI, PORQUE HOY EN DIA ES ALGO MUY NECESARIO EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS.SI LA EDUCACION CHILENA CAMBIARA EN EL MARCO QUE LOS PROFESORES NO SIGUIERAN SIENDO NECESARIOS PARA GENERAR CONOCIMIENTOS EN LOS ALUMNOS.
¿CREES QUE UN COMPUTADOR PODRIA CERTIFICAR QUE EL ALUMNOS ESTA ADQUIRIENDO NUEVAS DESTREZAS?
RESP: NO
¿SERA NECESARIO CREAR LA CARRERA DE PEDAGOGIA EN INFORMATICA?
RESP: SI, PODRIA SER ES NECESARIO PERO NO DEJAR DE LADO NUNCA LA LABOR DOCENTE ( ES DECIR COMUNICACION ALUMNOS- PROFESOR)
EL USO DEL COMPUTADOR ¿CREES QUE PUEDE ESTANCAR EL MODO DE EXPRESION DE LOS ALUMNOS QUE TRABAJARIAN DE FORMA IONDIVIDUAL Y NO SE RELACIONARIAN DIARIAMENTE CON MAS NIÑOS DE MANERA DIRECTA?
RESP: SI PUEDE SER PERO ES AHI DONDE DEBE INTERVENIR EL PROFESOR.
YA QUE CADA DIA SE EXPANDE MAS RAPIDO EL USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS ¿ ES NECESARIO QUE TODOS LOS DOCENTES SEPAN SU USO?
RESP: ES IMPORTANTE E IMPRESCINDIBLE HOY EN DIA.
¿QUE EFECTOS PUEDE TENER EL USO DE TECNOLOGIAS INFORMATICAS EN LOS ALUMNOS ?
RESP:
NEGATIVOS: DEPENDENCIA DEL ALUMNO AL COMPUTADOR , ENCUENTRAN INFORMACION INCORRECTA EN LA RES QUEDANDO CON ESE CONCEPTO INEXACTO.
POSITIVOS: CONOCIMIENTO DEL MUNHDO Y LAS DIVERSAS CULTURAS EXISTENTES A MENTES ABIERTAS AL MUNDO REAL.
COMENTARIO
Mediante la entrevista y el cuestionario realizado en las charlas de tesis pudimos deducir que las escuelas tenían una sala de computación pero que no estaban conectadas a Internet es mas aun los profesores tenían cierto rechazo a este medio tecnológico porque no se encontraban capacitados para efectuar clases ni mucho menos poder enseñar el uso de estos además de no considerarlo importante ni necesario para lograr aprendizajes en los alumnos.
El uso de los computaros era utilizado solamente a contar de los terceros básicos en adelante y el numero de computadores era bajo para la cantidad de alumnos lo que lleva a concluir que varios alumnos tenias que ocupar un computador a la vez lo que hacia mas difícil el uso personalizado y estos eran ocupados en ocasiones particulares.
Además pudimos darnos cuenta que la escuelas rurales están muy desconectadas del mundo tecnológico y que los profesores no tienen ningún interés en enseñarles sobre los medios de comunicaciones lo que es un grave error porque la tecnología cada día esta avanzado mas, es decir siempre se están inventando programas, artefactos, aparatos, nuevos que hacen que el país valla creciendo pero en las escuelas rurales los profesores no consideran esto porque tienen el pensamiento que a esos niños les será mucho mas difícil acceder a la tecnología, pero si el colegio tiene la oportunidad y cuenta con los recursos deberían aprovecharse porque para un niño estar frente a un computador y experimentar cosas nuevas es motivador le tiende a entusiasmar mas el contenido y comienza a buscar información por sus propios medios con la intención de cada día ir perfeccionándose mas.
El uso de la tecnología sobre todo lo que es la computación cada día se esta incorporando mas dentro de las aulas escolares incluso ya existen pizarras digitales las cuales todos los alumnos tienen acceso y pueden interactuar entre todos, así que nosotras creemos que los profesores deberían interiorizarse en el tema y entregar clases de calidad respecto al uso de los medio tecnológicos permitiéndoles a los niños y niñas abrirse paso al mundo digital.
También nos dimos cuenta que no existía lo que era una radio ni un diario escolar pero si había un diario mural lo que permitía mantener informado a los alumnos de los acontecimientos dentro del aula escolar y que en el colegia existía un data pero su uso era exclusivo para charlas y actos, los profesores no le daban un uso constante y este medio se estaba desaprovechando ahí que pensar que la tecnología ayuda absolutamente en el rendimiento escolar y el acercamiento tecnológico que tienen los alumnos de las escuelas rurales es muy bajo.
OBJETIVO: Descubrir el uso de la tecnologia que utilizan las escuelas rurales donde estan realizando su investigacion o practicas profesionales.
NOMBRE DE LA ENTREVISTADA (O): KAREN GUAJARDO
ESCUELA EN LA QUE SE ENCUENTRA REALIZANDO SU PRACTICA O INVESTIGACION: ESCUELA BASICA LIBERTAD
UBICACION: EL HIGUERAL # 385 SAN ESTEBAN
CANTIDAD DE PROFESORES: 17
CURSOS MULTIGRADOS : SI ....... NO...X.... ¿CUANTOS?.......................
¿TIENEN SALA DE COMPUTACION? SI...X.... NO.........
¿CUANTOS COMPUTADORES TIENEN? 10
¿ESTAN CONECTADOS A INTERNET? NO
LOS PROFESORES USAN HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS: SI..... NO...X...
¿CUALES USAN? ....................... ............................. ..........................
............................. ............................. ....................
¿TIENEN DATA? SI..X... NO........
¿ LO UTILIZAN? SI...... NO...X.....
¿CUENTAN CON MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL: SI........ NO.....X.......
¿ EXISTE UN DIARIO MURAL? : SI...X.... NO........
¿EXISTE UNA RADIO ESCOLAR? : SI....... NO...X.....
¿LOS ALUMNOS ACCEDEN A COMPUTADORES FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?:
SI ...... NO....X..
ENTREVISTA SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGIAS EN ESCUELAS RURALES
OBJETIVO: Descubrir el uso de la tecnologia que utilizan las escuelas rurales donde estan realizando su investigacion o practica profesional.
NOMBRE DEL ENTREVISTADO: PIA KILIAN
¿ QUE SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EDUCACION?
RESP: DEPENDE , SI , INTERNET PANTALLAS NUEVAS QUE SE VAN A IMPLEMENTAR EN EL AULA.
¿ POR QUE CREES QUE ES IMPORTANTE QUE HOY EN DIA SE ESTE MASIFICANDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS?
RESP: EN REALIDAD PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS Y PORQUE FACILITA EL APRENDIZAJE.
¿QUE ACTITUD TIENEN LOS PROFESORES FRENTE A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA?
RESP: UN POCO DE RECHAZO MAS LOS PROFESORES ANTIGUOS.
¿CUANTO ACERCAMIENTO TECNOLOGICO TIENEN LOS ALUMNOS RURALES?
RESP: DEPENDE DE LA ESCUELA, SI SON EXTREMADAMENTE RURALES SON POCOS.
¿LOS PROFESORES SE ENCUENTRAN CAPACITADOS PARA ENSEÑAR COMPUTACION?
RESP: NO
¿CUALES SON LOS PROGRAMAS QUE MAYORITARIAMENTE UTILIZAN?
RESP: WORD, TODOS LOS MICROSOFT OFFICE.
¿ES INNOVADOR PARA LOS ALUMNOS TENER UNA SALA DE COMPUTACION?
RESP: SI, Y NECESARIO Y PARA TODOS.
¿CREEN QUE ES FUNDAMENTAL LA TECNOLOGIA DENTRO DEL AULA ESCOLAR ¿ POR QUE?
RESP: SI, PORQUE LA MOTIVACION APRENDEN DE UNA FORMA MAS DIDACTICA, LES QUEDE MAS EN LA RETINA.
¿EL DATA ES UTILIZADO DE FORMA CONTINUA? ¿EN QUE ASIGNATURAS?
RESP: NO, SE USA MAS QUE NADA EN TECNOLOGIA.
¿LOS NIÑOS DEMUESTRAN INTERES POR EL APRENDER NUEVAS TECNOLOGIAS?
RESP: SI, PORQUE SON TECNICAS INTERACTIVAS QUE LLAMAN LA ATENCION DE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS.
¿CREES QUE EL USO DE LAS NUEVAS TEC NOLOGIAS ES UN GRAN PASO PARA PODER MEJORAR LA EDUCACION?
RESP: EN PARTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS FACILITAN LA ENSEÑANZA PERO DEBE HABER MAS PERSONAS ADULTAS QUE SUPERVISEN LA UTILIACION DE LAS TICS.
¿CREES QUE EL USO DEL COMPUTADOR PODRA DE CIERTA MANERA MARGINAR LA LABOR QUE HOY EN DIA CUMPLEN LOS PROFESORES?
RESP: NO, NO CREO PORQUE NINGUN APARATO TECNOLOGICO PUEDE SUPLIR LA NECESIDAD DE AFECTO, CARIÑO, RESPUESTAS EMOTIVIDAD, ETC QUE ENTREGA UN PROFESOR QUE SE ENCUENTRE COMPROMETIDO CON SUS ALUMNOS.
SI PUDIERAS CAMBIAR ALGO SOBRE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ¿QUE SERIA?
RESP: QUE FUESE UN USO MASIVO PARA TODOS SIN EXCEPCIONES.PIENSAS QUE EL USO DEL INTERNET
¿ DEBIERA SER GRATUITO PARA LOS ESTUDIANTES?
RESP: SI, PORQUE HOY EN DIA ES ALGO MUY NECESARIO EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS.SI LA EDUCACION CHILENA CAMBIARA EN EL MARCO QUE LOS PROFESORES NO SIGUIERAN SIENDO NECESARIOS PARA GENERAR CONOCIMIENTOS EN LOS ALUMNOS.
¿CREES QUE UN COMPUTADOR PODRIA CERTIFICAR QUE EL ALUMNOS ESTA ADQUIRIENDO NUEVAS DESTREZAS?
RESP: NO
¿SERA NECESARIO CREAR LA CARRERA DE PEDAGOGIA EN INFORMATICA?
RESP: SI, PODRIA SER ES NECESARIO PERO NO DEJAR DE LADO NUNCA LA LABOR DOCENTE ( ES DECIR COMUNICACION ALUMNOS- PROFESOR)
EL USO DEL COMPUTADOR ¿CREES QUE PUEDE ESTANCAR EL MODO DE EXPRESION DE LOS ALUMNOS QUE TRABAJARIAN DE FORMA IONDIVIDUAL Y NO SE RELACIONARIAN DIARIAMENTE CON MAS NIÑOS DE MANERA DIRECTA?
RESP: SI PUEDE SER PERO ES AHI DONDE DEBE INTERVENIR EL PROFESOR.
YA QUE CADA DIA SE EXPANDE MAS RAPIDO EL USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS ¿ ES NECESARIO QUE TODOS LOS DOCENTES SEPAN SU USO?
RESP: ES IMPORTANTE E IMPRESCINDIBLE HOY EN DIA.
¿QUE EFECTOS PUEDE TENER EL USO DE TECNOLOGIAS INFORMATICAS EN LOS ALUMNOS ?
RESP:
NEGATIVOS: DEPENDENCIA DEL ALUMNO AL COMPUTADOR , ENCUENTRAN INFORMACION INCORRECTA EN LA RES QUEDANDO CON ESE CONCEPTO INEXACTO.
POSITIVOS: CONOCIMIENTO DEL MUNHDO Y LAS DIVERSAS CULTURAS EXISTENTES A MENTES ABIERTAS AL MUNDO REAL.
COMENTARIO
Mediante la entrevista y el cuestionario realizado en las charlas de tesis pudimos deducir que las escuelas tenían una sala de computación pero que no estaban conectadas a Internet es mas aun los profesores tenían cierto rechazo a este medio tecnológico porque no se encontraban capacitados para efectuar clases ni mucho menos poder enseñar el uso de estos además de no considerarlo importante ni necesario para lograr aprendizajes en los alumnos.
El uso de los computaros era utilizado solamente a contar de los terceros básicos en adelante y el numero de computadores era bajo para la cantidad de alumnos lo que lleva a concluir que varios alumnos tenias que ocupar un computador a la vez lo que hacia mas difícil el uso personalizado y estos eran ocupados en ocasiones particulares.
Además pudimos darnos cuenta que la escuelas rurales están muy desconectadas del mundo tecnológico y que los profesores no tienen ningún interés en enseñarles sobre los medios de comunicaciones lo que es un grave error porque la tecnología cada día esta avanzado mas, es decir siempre se están inventando programas, artefactos, aparatos, nuevos que hacen que el país valla creciendo pero en las escuelas rurales los profesores no consideran esto porque tienen el pensamiento que a esos niños les será mucho mas difícil acceder a la tecnología, pero si el colegio tiene la oportunidad y cuenta con los recursos deberían aprovecharse porque para un niño estar frente a un computador y experimentar cosas nuevas es motivador le tiende a entusiasmar mas el contenido y comienza a buscar información por sus propios medios con la intención de cada día ir perfeccionándose mas.
El uso de la tecnología sobre todo lo que es la computación cada día se esta incorporando mas dentro de las aulas escolares incluso ya existen pizarras digitales las cuales todos los alumnos tienen acceso y pueden interactuar entre todos, así que nosotras creemos que los profesores deberían interiorizarse en el tema y entregar clases de calidad respecto al uso de los medio tecnológicos permitiéndoles a los niños y niñas abrirse paso al mundo digital.
También nos dimos cuenta que no existía lo que era una radio ni un diario escolar pero si había un diario mural lo que permitía mantener informado a los alumnos de los acontecimientos dentro del aula escolar y que en el colegia existía un data pero su uso era exclusivo para charlas y actos, los profesores no le daban un uso constante y este medio se estaba desaprovechando ahí que pensar que la tecnología ayuda absolutamente en el rendimiento escolar y el acercamiento tecnológico que tienen los alumnos de las escuelas rurales es muy bajo.
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